Dzisiejszy warsztat rozpoczynamy „Pompejami”- zabawa tak podoba się nam wszystkim, że chyba stanie się naszą tradycją na „dzień dobry” (tak szaro za oknem, że może jednak „dobry wieczór”).
Co robiliśmy dalej, o tym w naszej relacji. Zapraszamy.
Szkoła to jakby minipaństwo. Nauczyciele to grupa trzymająca władzę, a uczniowie to poddani, w lepszej wersji obywatele.
Szkoła nie musi być instytucją demokratyczną, ale jeżeli jest to na ogół lepiej, zarówno dla nauczycieli, jaki i dla uczniów. W takiej instytucji relacje uczeń – nauczyciel regulowane są m.in. prawami człowieka, w tym w szczególności prawami nauczyciela i prawami ucznia. To one określają tzw. „reguły gry” czyli jasne, przejrzyste zasady obowiązujące we wzajemnych relacjach (gdzie kończy się władza nauczyciela, a też gdzie ograniczone są prawa ucznia).
Nasyceni wrażeniami z wycieczki do „wioski indiańskiej”, dobrze zintegrowani rozpoczynamy naszą tego i przyszło roczną przygodę z dramą w MOS w Radości. Początek warsztatu to wspominki, podsumowanie tego, co było w zeszłym roku. Dowiadujemy się od p. Agnieszki, że naszą gazetę „Kalejdoskop” czytają ważni ludzie, że jest na stronie Rzecznika Praw Dziecka. Jest duma! Planujemy dodruk.
W pierwszy wtorek października MOS Radość i MOS ‘’Jędruś” miały ogromną przyjemność odwiedzić w ramach projektu „Kalejdoskop” wioskę indiańską „Fort Hantajo” w Borzychach koło Węgrowa. Serdecznie zapraszamy do przeczytania naszej relacji.
Nasze pierwsze spotkanie po wakacjach!
W tym roku kilku kolegów odeszło z „kalejdoskopowej” grupy – są już gdzieś indziej, w innych szkołach, ośrodkach… Mamy za to nowe osoby: Sarę, Kamilę, Klaudiusza, Kamila P.
Zapraszamy Was do przeczytania naszej relacji.
Przedstawiamy Państwu cykl publikacji poświęconych prawom dziecka w szkole i przedszkolu. Zapraszamy do lektury.
Przedstawiamy Państwu cykl publikacji poświęconych prawom dziecka w szkole i przedszkolu. Zapraszamy do lektury.
Przedstawiamy Państwu cykl publikacji poświęconych prawom dziecka w szkole i przedszkolu. Zapraszamy do lektury.
Konferencja: „Teoria przywiązania w kontekście przemocy w rodzinie”, odbyła się dnia 1 października 2015 roku w Instytucie „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie, Al. Dzieci Polskich 20.
Zapraszamy do zapoznania się ze scenariuszami zajęć o prawach dziecka. Pozwolą Państwu czerpać pomysły na zajęcia przedszkolne, godziny wychowawcze i inne lekcje poświęcone tej tematyce.