“Rodzice zbyt często skupiają się tylko na słabościach dziecka, a zapominają, jak ważne jest też wspomaganie jego mocnych stron, bo to właśnie buduje w dziecku poczucie siły . Polecamy rozmowę z Agnieszką Jucewicz o tym, jakie komunikaty rodziców podcinają skrzydła dzieciom a jakie budują.”
“Ofiarą przemocy w pierwszych latach edukacji szkolnej padają skrajnie różne dzieci. W tym część – całkowicie za nic. Na przykład te słabsze od rówieśników, bardzo wrażliwe. Od lat prowadzę warsztaty umiejętności społecznych dla takich dzieci i z całą mocą chcę podkreślić, że często są to bardzo fajne młode osoby. Ale są wycofane na tyle, że klasa nie widzi ich zalet, tylko im dokucza. Ci słabi wrażliwcy jednocześnie zdobywają chyba najwięcej współczucia od nas, dorosłych. Mamy poczucie, że oni kompletnie nie zasłużyli na to, co ich spotyka na co dzień, że to wielka niesprawiedliwość.”
“Od dłuższego czasu mówi się o tym, że problem cyberprzemocy, szczególnie wśród dzieci i młodzieży jest coraz poważniejszy. Z wyników badań przeprowadzonych niedawno na ponad 16 tysiącach uczniów szkół średnich w Bostonie wynika, że zjawisko to występuje wśród młodzieży coraz częściej, a odsetek ofiar cyberprzemocy zwiększył się w ostatnich latach szczególnie w grupie dziewcząt w nastoletnim wieku.”
Polska w 1991 roku ratyfikowała Konwencję o prawach dziecka, ale z zastrzeżeniami i deklaracjami. Przyjęte przepisy nadal obowiązują w niezmienionej formie mimo upływu lat. Czy dla naszych prawodawców gwarancje konwencyjne dla władzy rodzicielskiej w „zderzeniu” z prawami dziecka wydały się zbyt słabe? Czy coś się zmieniło przez te lata w myśleniu o relacji dziecko-dorosły, w tym dziecko-nauczyciel czy dziecko-rodzic i jak to wpływa na tworzone prawo?
“Dzieci bardzo szybko orientują się, czy są akceptowane czy nie. Tak jakby były wyposażone w dodatkowy zmysł specjalnie nastawiony na odbiór akceptacji. Wychwytują najsubtelniejsze sygnały – słowa, ton głosu, gesty. Co to jest zdrowa samoocena dziecka i jak ją budować? Zaspokojenie jakich potrzeb psychicznych dzieci wpływa na samoocenę? Zapraszamy do przeczytania artykułu ” Bezcenna samoocena”.
“Osoby w wieku do lat osiemnastu nie podlegają oczywiście takim prawnym regulacjom, jak dorośli, ale również mogą się bronić, gdy dzieje im się krzywda. Podstawą jest jednak znajomość praw dziecka, a z tym bywa różnie.”
Trybunał Konstytucyjny zajmie się prawami uczniów z niepełnosprawnością, którzy ze względu na rodzaj dysfunkcji mają ograniczoną możliwość przystąpienia i zdania matury. Co w konsekwencji zamyka im często drogę kariery ponieważ nie mogą oni ubiegać się o przyjęcie na studia. Mimo, że często są to osoby ponadprzeciętnie uzdolnione i inteligentne.
Kalejdoskopowe zajęcia w oczach naszych uczestników!
“Miliona złotych zadośćuczynienia i 2,5 tys. zł comiesięcznej renty domaga się dla jednego z byłych wychowanków ośrodka opiekuńczego sióstr boromeuszek w Zabrzu jego pełnomocnik. Pozew w tej sprawie trafił do warszawskiego sądu okręgowego.” O sprawie pisze m.in. Gazeta Wyborcza
W czwartek po raz pierwszy obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. Jest to również 25. rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Dzień ten ma zwracać uwagę na podmiotowość dzieci i przypominać, że to Polska była inicjatorem uchwalenia konwencji.